lunes, 27 de febrero de 2012

Activitat 0 - Claudia Baurier



Lookbook és una web de moda creada al Regne Unit. Aquesta web permet crear un usuari i penjar fotografies de diferents conjunts de roba, etiquetar cada peça segons la marca, el color o el tipus. La web està dividida en colors, marques, categories, materials o inclús les localitzacions dels usuaris. D’aquesta manera pots saber si la peça de roba que t’interessa està en la teva ciutat i on anar a comprar-la.
Hi ha tant roba femenina com masculina i, si tens interès per un usuari en particular, a cada entrada apareix el bloc personal de cadascun.



http://lookbook.nu/looks#!countries/spain





domingo, 26 de febrero de 2012

Activitat 5 - Marta Diego, Cristina Belmonte



1. Una fotografia representativa de Dinamarca que estigui sota la llicència de creative commons d’atribució que no permeti un ús comercial:
  
Títol: Denmark-39
URL: http://www.flickr.com/photos/mazz78/4969542456/lightbox/

Copenhagen (Dinamarca) destaca per la seva arquitectura fora de l’habitual, on hi dominen els colors estivals i la tranquil·litat i la pau dels seus ciutadans, coneguts arreu del món per l’ús de la bicicleta com a principal mitjà de transport.

Aquesta imatge recull el primer aspecte destacat de la ciutat de Copenhaguen, la seva arquitectura característica.



2. Una imatge representativa pel tema del bloc sota la llicència de creative commons d’atribució que no permeti un ús comercial ni que pugui ser modificada:

Títol: Third Thursday, Fashion Night

En aquesta imatge apareixen un conjunt de models que estan sent preparades per sortir a desfilar a la passarel·la. Destaquen els pentinats recollits i els colors vius en els llavis d’aquestes. Aquesta imatge l’hem escollit per resumir la part de moda del nostre bloc, ja que en una passarel·la en on els dissenyadors/res mostren el resultat dels seus treballs.


3. Breu valoració de Flickr i de les seves opcions de cerca d’imatges per llicències d’ús.
Flickr és un lloc web que permet emmagatzemar, buscar i compratir fotografies i vídeos en línia. És una bona manera de fer públiques les teves fotografies i mostrar-les al món amb l'incentiu que pots fer-les visibles amb un copyright que permet que el públic les pugui veure però no utilitzar-les sense el teu consentiment. Té un bon mètode de recerca, de manera que pots trobar qualsevol fotografia que t'interessi en tan sols uns segons mitjançant la cerca avançada.

viernes, 24 de febrero de 2012

Activitat 5 - Claudia Baurier, Alexia Verdaguer


1. Una fotografia representativa de Bèlgica que tingui llicència amb copyright:



Títol: Belgium Windmill
URL: http://www.flickr.com/photos/lrargerich/2376960331/

La foto que hem escollit representa un paisatge amb molta vegetació en el qual es troben molins de vent. Hem triat aquesta imatge per el seu significat, les estructures creades per l’home en armonia amb la natura.



2. Una imatge representativa pel tema del bloc:



Títol: Urine Culture - Oxoid Brilliance U.T.I. Agar
URL: http://www.flickr.com/photos/nathanreading/5835135777/
El tema principal del nostre blog és la cultura, i quina millor imatge es podria trobar per ilustrar la cultura submergida, hem escollit una foto que pugui representar tant l'art culinari com l'importancia de la bellesa i l'armonia dels colors d'una fotografia. Es tracta d'una foto que no fa referència a cap cultura en concret i a l'hora és un homenatge a totes les cultures.


3. Breu valoració de Flickr i de les seves opcions de cerca d’imatges per llicències d’ús.

Flickr és una pàgina molt útil per tota persona que vulgui cercar una imatge en concret, d’altra banda, també és una manera de promoure la cultura a través d’imatges. El fet de que la recerca sigui tan accessible facilita les opcions de l’usuari en quant al fet de manipular una imatge que no sigui seva.

miércoles, 22 de febrero de 2012

Activitat 4 - Cristina Belmonte, Marta Diego

Anàlisi de la utilització de documentació en comunicació

1. Identificar com s’ha utilitzat la documentació en els productes comunicatius del document del Blink: gestio informacio 2011-12-2.ppt.  A cada producte, identificar les funcions que compleix i justificar-ho.

Funcions
•         Qualitat
–        Complementarietat
–        Credibilitat
–        Verificació
•         Creativitat
•         Funció previsora
•         Funció preparatòria
•         Rendibilitat

Productes:

1- El Periódico. Record y con la derecha
Aquesta noticia compleix la funció de complementarietat, un exemple clar és quan es refereix als gols marcats per Leo Messi i fa una referencia amb els gols passats de Rivaldo. S’utilitza correctament la verificació de les dades amb les graelles que mostren quants gols per partit ha fet Messi des del 2004 fins al 2010 (una d’elles extreta del Departamento de Documentación El Periódico de Catalunya) i ens mostren les dues . Aquestes taules de dades ens indiquen també una funció preparatòria ja que devia estar feta anteriorment al partit. Pel contrari no mostra una funció de rendibilitat ja que la quadricula esta feta pel propi Periodico de Catalunya mentre que aquestes dades deuen estar comptabilitzades en alguna altre font d’informació.


2- Tienda de la Hemeroteca de La Vanguardia
En aquesta imatge, que mostra la tenda de la hemeroteca de la Vanguardia, podem destacar, per una banda, una funció previsora. El que en aquesta web es ven són productes elaborats a través d’antigues publicacions del diari La Vanguardia, publicacions que s’han construït a través de la documentació per part dels periodistes. Però, el que es pot destacar de forma més notòria en aquest cas és que es tracta d’un clar exemple de rendibilitat, ja que re aprofitant publicacions antigues, es treu un benefici amb la seva venda en diferents formats, a gust del consumidor.

3- El Periódico. El precio del tomate
En aquesta imatge hi trobem complementarietat ja que es parla de personatges famosos apareguts en programes anteriors, credibilitat ja que apareixen dades numèriques per identificar la suma de diners  i verificació ja que es mostren els noms dels personatges afectats.
També observem la funció previsora ja que la noticia està al dia de la situació del programa. Per últim veiem rendibilitat en els arxius on es detalla cada demanda.



4- Filme Alatriste
En aquest tràiler de la pel·lícula Alatriste, el primer element ha destacar es el d’una funció preparatòria, ja que per a que els guionistes fossin capaços de desenvolupar la trama de la forma més real possible, ha sigut necessària una intensa feina de investigació i documentació, per a desenvolupar els personatges i com aquests es mouen també. A més destaquem, dins de la qualitat, la credibilitat que tota aquesta documentació aporta a la pel·lícula i així l’espectador, a través dels coneixements bàsics d’història espanyola, pot situar-se en una època determinada i saber se quins personatges es parla.


5- Spot Cocacola
Aquest espot comença amb un petit text que hi diu: ‘’Basado en un estudio realizado en el 2010’’ i comencen a sortir imatges acompanyades de textos que presenten dades concretes que capten l’atenció del públic (‘’Por cada tanque que se fabrica, se hacen 131 peluches’’). Aquí, doncs, podem destacar una clara funció preparatòria, ja que ha sigut necessari un estudi previ per a crear l’anunci i també hi ha una certa rendibilitat, ja que aprofitant aquestes dades tant curioses, obtingudes a partir d’un estudi previ a l’anunci, ha estat possible la grabació i comercialització d’aquest.
Per últim aquest és un anunci en el que hi ha un ús intensiu de documentació, ja que apareix una gran quantitat de dades, per tant hem de destacar també la credibilitat d’aquest, tot i que les dades no siguin del tot certes.


6- Spot Apple 1984
En aquest Spot hi ha credibilitat perquè l’aparició del producte va fer canviar l’any 1984, la funció preparatòria a causa de la presentació del producte i el context i per últim observem rendibilitat en la projecció de l’anunci en les cadenes de televisió.


7- Telecinco. Boda de Chelsea Clinton
(En aquest últim exemple: descriu les diferents imatges de documentació que apareixen al llarg del vídeo)

En aquest últim exemple observem complementarietat a causa de les imatges i la documentació de la Chelsea Clinton i de la seva família. Apareix la figura del pare i s’explica la seva carrera política i el paper que ella hi va tenir. També fa menció a l’intent de la seva mare en participar en la política i apareix el cas d’infidelitat del seu pare. Aquestes ultimes imatges podrien tractar-se també del recurs de la rendibilitat ja que van ser gravades anteriorment i s’han recuperat per la nova noticia. La credibilitat per l’oficialització i els preparatius de la boda. Verificació per l’efectuació del matrimoni. La funció previsora ja que han investigat sobre la seva vida i també la dels seus pares.


2. Busca un bon exemple de la utilització de la documentació en comunicació (en cine i televisió, en periodisme o en publicitat). Identifica com s’ha utilitzat la documentació i la funció que compleix la documentació en aquest producte.

Un bon exemple de la utilització de comunicació, en aquest cas en televisió, seria el cas del programa ‘’Días de Cine’’ de TV1. Aquest és un programa que recull els estrenes cinematogràfics més destacats de la setmana i, per ajudar a l’audiència a entendre el film, en molts casos, utilitza pel·lícules anteriors, o bé del mateix director o dels mateixos actors, per a que la gent es faci una idea de cóm serà la nova producció i tingui una referència d’aquesta.

Activitat 4 - Claudia Baurier, Alexia Verdaguer

Anàlisi de la utilització de documentació en comunicació
1. Identificar com s’ha utilitzat la documentació en els productes comunicatius del document del Blink: gestio informacio 2011-12-2.ppt. A cada producte, identificar les funcions que compleix i justificar-ho.


Funcions:

1- El Periódico. Record y con la derecha


  
Qualitat:
*Complementarietat: completat amb informació retrospectiva (fan al.lusió a d’altres gols del Messi).
*Credibilitat: ús de documentació numèrica (nombre de gols, nombre de partits jugats), documentació biogràfica de Messi, informació molt detallada, cites de Messi.
*Verificació: fotos i estadístiques.


Creativitat:
*Funció previsora: es tracta d’un subtema del fútbol (gran tema destacat en l’esport).


Rendibilitat:
*Reutilització de materials informatius interns (tots els documents emprats són de ElPeriódico).




2- Tienda de la Hemeroteca de La Vanguardia


Qualitat:
*Complementarietat: contingut complementat amb anuncis, fotografies, enllaços i links.
*Credibilitat: ús intensiu de documentació i informació
*Verificació: cada article o document al que ens envia la hemeroteca està verificat.


Creativitat:
*Funció previsora i preparatòria:


Rendibilitat:
*Reutilització tant de materials interns com externs.


3- El Periódico. El precio del tomate


Qualitat:
*Complementarietat: informació retrospectiva (parlen de les personalitats a qui ha perjudicat anteriorment el programa)
*Credibilitat:documentació numèrica (millers d’euros de indemnització, percentatges)
*Verificació: No hi ha verificació aparent.


 Creativitat:
*Funció previsora: cronologia del programa “Aqui hay tomate”.


Rendibilitat:
*Reutilització de materials externs (documents del programa “Aqui hay tomate”)


4- Filme Alatriste


Qualitat:
*Complementarietat: audiovisual complementat amb la informació retrospectiva de la història real del protagonista
*Credibilitat: pel.lícula basada en fets reals, al.lusió a peronatges històrics
*Verificació: dades, localització (mapes), la etiqueta de “hispano foxfilm” implica un cert compromís.


Creativitat:
*Funció preparatòria: procés d’investigació del tema per la creació de la pel.lícula.


Rendibilitat:
*Reutilització del logotip de “foxfilm” (document intern)




5 - En el spot de Coca-Cola, nosaltres, hi hem identificat la creativitat preparatòria. Per fer aquest spot van necessitar fer una intensiva recerca per aconseguir totes les dades que s’exposen.


6 - Pel que fa al spot de Mac, creiem que s’ha d’identificar més aviat amb la credibilitat preparatòria ja que veiem que l’objectiu no és altre que influir en el públic. 








lunes, 20 de febrero de 2012

Activitat 3 - Claudia Baurier, Alexia Verdaguer

1. Analitza el vídeo Information/R/Evolution. 
http://www.youtube.com/watch?v=-4CV05HyAbM

* Posa un titular a aquest vídeo:

Junts creem més informació, estàs preparat?

* Identifica tots els serveis i productes que puguis i fes una descripció bàsica de cadascú:

Google: és una empresa especialitzada en cerques per internet i publicitat online. Es dedica a organitzar la informació del món i a fer-la universalment accessible i útil.

Paint: és un programa simple de dibuix gràfic.

World Wide Web: (Red informàtica mundial) és un sistema de distribució de informació basat en hipertexts o hipermèdies enllaçades i accessibles a través d’Internet.

Yahoo: és una empresa global de mitjans amb seu als Estats Units. La seva missió és ser el servei global d’Internet més essencial pels consumidors i negocis.
Blogger: Blogger és un servei que permet crear i publicar una bitàcola en línia.

Diigo: Diigo és un sistema de gestió de informació personal basat en el concepte "núvol", que inclou marcadors web, blocs de notes post-it, arxius de imatges i documents.
Youtube: és un lloc web en el qual els usuaris poden pujar i compartir vídeos.
Digg: és un lloc web principalment sobre noticies de ciència y tecnologia. Combina marcadors socials, blogging i sindicació amb una organització sense jerarquies, amb control editorial democràtic, el qual permet que es publiquin articles sobre una gran varietat de gèneres.


* Fes un comentari o valoració personal

M'ha encantat aquest video, crec que és una interessant presentació de com ha canviat la manera d'informar. També m'ha agradat molt la forma com està presentat.

2. A partir de l’Informe: “Sociedad de la Información España 2011” (Telefónica) http://e-libros.fundacion.telefonica.com/sie11/aplicacion_sie.html:

3.3 Adquiere relevancia el acceso multidispositivo y simultáneo a diversos tipos de contenidos digitales (comentario del apartado y opinión personal):


Estos últimos años, ha surgido un fenómeno llamado "internetisación de la telefonía móvil". Animado por la disponibilidad de las redes de acceso de banda ancha, la difusión de los teléfonos inteligentes (PDA) y, finalmente, al ofrecer planes ilimitados de datos móviles, el acceso a Internet móvil se está convirtiendo en una característica disponible para un mayoría de los usuarios. Los jóvenes de 16 a 24 años son el objetivo principal de los operadores que desean responder a sus necesidades de conectarse de manera permanente a Internet.


Por lo tanto, el uso de teléfonos móviles por esta población de usuarios, no se limita a enviar y recibir SMS. La capacidad técnica de sistemas de explotación de los nuevos teléfonos móviles permite acceder ,de maner simplificada, a los sistemas de software complejos. Ahora es posible configurar nuestro teléfono móvil para que sea la extensión natural de nuestra conexión fija en nuestro ordenador en casa.


La adopción masiva de adolescentes, cada vez más jóvenes, de las redes sociales podría ser considerado el combustible de este fenómeno de "internetisación". De la misma manera que la prohibición del acceso a las redes sociales en los entornos labores es infringida  por el acceso directo a internet en los móviles de los trabajadores; éste fenómeno también comienza a extenderse en el entorno escolar.


Claudia Baurier,
Alexia Verdaguer.

Activitat 3 - Cristina Belmonte, Marta Diego

1. Analitza el vídeo Information/R/Evolution.

- Posa un titular a aquest vídeo:

Progrés en la cerca d'informació

- Identifica tots els serveis i productes que puguis i fes una descripció bàsica de cadascú. Exemple: Wikipedia és …

Màquina d'escriure: Aparell que permet d'imprimir caràcters tipogràfics en un paper.

Fitxer d'arxius: Bloc lògic d'informació designat per un nom i considerat com una unitat per l'usuari.

Biblioteca: Servei cultural que organitza i manté el dipòsit, la classificació, la conservació i la consulta o lectura de llibres o d'altres materials gràfics.


Internet: Xarxa de xarxes informàtiques, descentralitzada, ampliable indefinidament i d'abast mundial.

Microsoft Word: és un programa editor de texts molt popular.

Google: Cercador d'informació en la World Wide Web

Yahoo: Cercador d'informació d'internet, amb seu a Sunnyvale (Califòrnia)

Blog: un blog o bé bitàcola, (de l'anglès blog, truncació de weblog: diari web) és un diari interactiu personal (dip) a Internet. Un blog és dissenyat perquè, com un diari, cada article tingui data de publicació, de manera que la persona que escriu (blocaire, blogaire o bloguista) 
i les que llegeixen puguin seguir tot el que s'ha publicat i editat.

Wikipedia: És una enciclopèdia online lliure, on qualsevol pot col·laborar empleant només el navegador web.

La Enciclopedia Británica (en latín, Encyclopædia Britannica) es una enciclopedia en inglés editada por Encyclopædia Britannica, Inc., una empresa privada.

Diigo és un servei web que permet guardar online totes les direccions dels nostres llocs preferits mitjançant un sistema d'etiquetes per fer més fàcil la seva localització.

Bookmarks: Eina d'algunes aplicacions que emmagatzema direccions de pàgines web que l'usuari creu útils.

YouTube: És un lloc web que permet als usuaris pujar, veure i compartir videos.

Digg:  és un site de notícies i videos que té una particularitat, i és que són els propis usuaris els que pugen la informació, referida a diverses temàtiques, com a ciència, tecnologia, esports i entreteniment. 

- Fes un comentari o valoració personal
És un vídeo informatiu que ens mostra de forma clara i senzilla l'avenç de la informació des de la màquina d'escriure fins la web 2.0. Presenta moltes de les webs més utilitzades per els usuaris, entre ells Youtube, Wikipedia o Yahoo. 

2. A partir de l’Informe: “Sociedad de la Información España 2011” (Telefónica)

- Tria un apartat de l’informe i el comentes, donant la teva opinió.

''Otro aspecto a tener muy en cuenta además del número de usuarios de cada medio, es el grado de intensidad en su uso, que en este caso medimos como el porcentaje de los usuarios de un determinado canal de comunicación que lo utiliza a diario. Se observa que la mayoría de los canales de comunicación son utilizados todos los días por más de la mitad de los usuarios, siendo la comunicación en persona la más utilizada con el 89,4% que la practican a diario, en el caso de los jóvenes este porcentaje se eleva hasta el 93,6%. El segmento de los más jóvenes también destaca, además de por utilizar un número mayor de medios de comunicación, por utilizarlos de forma más intensiva y además de la comunicación en persona hay otros dos medios que son utilizados diariamente por más del 75% de sus usuarios: el mensaje a una red social (Facebook, Myspace…) que alcanza el 79,2% y se convierte en el segundo medio de uso más intensivo y la llamada al móvil con el 77,7%.''


He escollit aquest apartat de l'informe perquè tracta un tema que, a dia d'avui, es fa molt notori entre la societat i els grups de joves majoritàriament. Tots coneixem l’existència de les xarxes socials, però molts cops no ens adonem que actualment formen part de la nostre vida, i passem gran part del temps fen ús d’aquestes, o bé per conèixer l’actualitat des de diferents punts de vista (Twitter) o simplement per saber que fa la gent del teu voltant social (Facebook).
En el fragment es diu també que els joves no només utilitzem un major nombre de mitjans de comunicació sinó que aquests són usats de forma intensa i contínua. En resum, aquests mitjans, les xarxes socials, han obert de forma massiva la oportunitat de donar-te a conèixer al món i de conèixer el món a través de les persones que també fan ús d’aquestes.

Cristina Belmonte
Marta Diego

miércoles, 15 de febrero de 2012

Activitat 2 - Claudia Baurier, Alexia Verdaguer

1.Posa un exemple en què es puguin veure els tres nivells: dades, informació i coneixement



Dades: Concert d’Arctic Monkeys



Informació: 
La banda de rock, Arctic Monekys, fa un concert a Barcelona el dissabte 28 de gener al Palau Sant Jordi.


Coneixement: 
La formació anglesa va visitar Espanya per presentar el seu darrer treball discogràfic: Suck It and See (2011), que va ser publicat durant el mes de juny.


2. Quins són els usos de la informació?



Us proposo una taula amb usos de la informació com els que acabem d’exposar en

les columnes, i propietats de la informació. Poseu un exemple de cada i puntueu per a cada cas la importància que atribuïu a cada propietat de l’1 al 5 (1 és importància mínima, 5 és importància màxima) segons de quin ús es tracti. Compareu les vostres puntuacions amb algun col·lega.



  Numèrica
        Textual
     Icònica
  Audiovisual
 Multimèdia

Oci , diversió
(Pel.lícula)

Nombre de entrades venudes
(4)
Crítica de la pel.lícula
(3)
Logo de la productora o nom del productor
(5)
Pel.licula visualitzada al cinema
(4)
Trailer
(3)

Fer una recerca
  (Noticia)


 Números de telefon i pressupost del que dispon el periodista
(3)
Agenda de contactes, noms i dades
(4)
Diari per qui traballes
(5)

Noticia per tele o radio
(3)


Altres articles sobre la noticia principal
(2)

Estudiar un tema
(Dret)

Coneixer el contingut dels articles i lleis
(5)
Personalitats històriques o actuals del dret
(3)


Power points de la classe
(3)

Prendre una   decisió
(Fer un viatge)
Preus d'hotel + vol + gastos
(5)


Llibres de viatge com el Nationalgeografic
(4)


Imatge i logo de l'agència de viatges
(2)
 
Documentals de paisos
(5)


Video grabat del viatge d'un amic
(3)



 

martes, 14 de febrero de 2012

Activitat 2 - Marta Diego, Cristina Belmonte

1.Posa un exemple en què es puguin veure els tres nivells: dades, informació i coneixement

Dades sobre els Grammys 2012:
            
Rolling in the deep
21
Someone like you

 Informació sobre els Grammys 2012:

Adele triomfa en els Premis Grammys Awards 2012. Guanya el millor àlbum de l’any i el millor àlbum pop per “21”, la millor cançó i vídeo musical per la versió curta de “Rolling in the deep”, la millor gravació de l’any i per últim la millor interpretació d’una veu pop per “Someone like you”.

 Coneixement sobre els Grammys 2012:

Adele va guanyar un Grammy al 2011 pel millor àlbum (“21”) en canvi, aquest any, n’ha guanyat sis.

2. Quins són els usos de la informació?



Us proposo una taula amb usos de la informació com els que acabem d’exposar en

les columnes, i propietats de la informació. Poseu un exemple de cada i puntueu per a cada cas la importància que atribuïu a cada propietat de l’1 al 5 (1 és importància mínima, 5 és importància màxima) segons de quin ús es tracti. Compareu les vostres puntuacions amb algun col·lega.


Numèrica
Textual
Icònica
Audiovisual
Multimèdia

Oci , diversió
(Futbol)

Resultat del partit
(5)
Crònica del partit
(3)
Fotografia del partit
(1)
El partit en directe
(5)
Noticia en vídeo sobre el partit (4)

Fer una recerca
(Anàlisi publicitari)


Cost de la campanya
(2)


Text principal de la campanya
(4)

Anuncis gràfics de la campanya
(5)

Anunci radiofònic de la campanya
(5)

Anunci televisiu de la campanya
(5)

Estudiar un tema
(Fotosíntesi)


Factors de conversió
(1)



Llibres de text per definir els conceptes
(5)

Gràfiques
(4)

Powerpoint amb imatges del procés (3)

Vídeo sobre la fotosíntesis
(2)

Prendre una   decisió
(Decidir la carrera a cursar)

Notes de tall per accedir-hi (5)

Pamflets sobre les universitats
(3)

Fotografies de la universitat
(3)
Presentació de la universitat amb diapositives
(4)

Vídeos sobre les instal·lacions
(3)